深化内涵建设:普通高中优质特色发展的路径探索

作     者：殷红 

作者机构：河南省实验中学河南郑州450002 

基　　金：河南省教育科学“十四五”规划2021年度重大招标课题“校史文化建设在学校精神传承中的地位和作用研究”(课题编号:2021JKZB18)的研究成果 

出 版 物：《中小学管理》 (School Administration)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：20-23页

摘      要：河南省实验中学通过深化内涵建设,不断推动学校优质特色发展。一是以校史文化研究为载体,凝练校训,梳理育人理念,构建学校优质特色发展的顶层设计。二是以特色课程体系建设为抓手,制定完善有利于创新人才培养、富有学校特色的五大校本课程体系,夯实学校优质特色发展的育人基础。三是以多元评价机制创新为牵引,建立“六维”评价体系,拓展学校优质特色发展的育人价值。四是以发挥示范引领作用为平台,丰富学校优质特色发展的实践路径。

主 题 词：特色课程体系 河南省实验中学 优质特色 育人理念 创新人才培养 校训 顶层设计 实践路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2384.2023.10.007

馆 藏 号：203124527...