中国香港青少年体育素养评测研究现状与启示

作     者：孙吴天昊 李博 Sun Wutianhao;Li Bo

作者机构：深圳大学教育学部广东深圳518060 

基　　金：广东省学位与研究教育改革研究项目“零被引视角下广东省体育学硕士学位论文质量研究”(项目编号:2022JGXM093) 

出 版 物：《体育科技文献通报》 (Bulletin of Sport Science & Technology)

年 卷 期：2023年第31卷第10期

页      码：125-128,134页

摘      要：本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析香港地区青少年体育素养评测研究现状及相关启示。研究结果表明:香港地区青少年体育素养评测研究经历了初步筹备、探索发展两个阶段。在综合分析香港地区青少年幼儿园,小学、中学三个关键阶段体育素养测评研究成果基础上,得出中国内地青少年体育素养评测研究启示:深化理解体育素养测评概念、加强体育素养评测的实证研究、增进对体育教师体育素养研究、重视国际体育素养评测研究合作、完善体育素养研究顶层设计等。

主 题 词：中国香港 体育素养 研究现状 研究启示 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2023.10.034

馆 藏 号：203124528...