基于SPOC的混合式教学线上资源建设优化探析

作     者：任俊儒 杨秀明 杨朝山 茅雷 陈进 REN Junru;YANG Xiuming;YANG Chaoshan;MAO Lei;CHEN Jin

作者机构：陆军勤务学院军事设施系重庆401331 

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目“立德树人,为战育人,‘军事工程混凝土结构精品课程’课程思政融入专业教学改革探索” 陆军勤务学院教学改革研究项目“军队院校校本SPOC资源建设探索与混合式教学实践” 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2023年第22期

页      码：53-56页

摘      要：SPOC是一种区别于MOOC的限制性、小规模网络课程,在混合式教学中具有较高的应用价值。当前成熟的线上线下混合式教学模式,一般直接采用现有的MOOC内容网络体系、教学管理手段、网络平台等线上资源,可能存在不符合学情、教学设计受限、实施效率不高等问题。该文梳理了混合式教学线上资源建设现状,总结了基于SPOC的混合式教学对线上资源建设所提出的新要求,提出了建设符合学情实际的高质量混合式教学线上资源优化建议。

主 题 词：混合式教学 小规模私有在线课程(SPOC) 线上资源 优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.22.014

馆 藏 号：203124531...