大概念统摄下跨学科实践项目式学习设计--以“垃圾的分类与回收利用”为例

作     者：张亚林 杜慧鸣 谢嘉敏 

作者机构：广东顺德德胜学校广东佛山528300 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2023年第28期

页      码：69-75页

摘      要：自2017年我国各级部门相继颁布《生活垃圾分类制度实施方案》等政策,要求各地全面推行垃圾分类制度,以解决“垃圾围城”难题,因此,设计并实施了“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践项目式学习活动。在“分类思想”与“转化观念”两个学科大概念的统摄下,设计了项目导引课、垃圾的正确分类、废旧金属的回收利用与厨余垃圾的回收利用四个课时。项目的实施取得了显著成果,学生思维能力的提升与学科素养的培育已初见成效。

主 题 词：大概念 项目式学习 垃圾分类 垃圾回收利用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124553...