地理信息系统课程传统教学与翻转课堂的融合构建

作     者：王馨颜 WANG Xin-yan

作者机构：集宁师范学院地理科学与规划学院 菲律宾克里斯汀大学内蒙古乌兰察布012000 

基　　金：2019年度校级教改课题“基于SPOC的线上线下混合式教学模式研究与实践-以《地理信息系统》为例”(JGKT2019076) 2020年度校级教改课题“基于SPOC的《地理信息系统》课程教学模式改革研究与实践”(ZXJXZX2020001) 内蒙古自治区教育厅高校课程思政专项课题“《地理信息系统》课程思政教学策略以及教学设计典型案例研究”(ZSZX21273) 集宁师范学院地理空间大数据应用与环境监测重点实验室资助 

出 版 物：《集宁师范学院学报》 (Journal of Jining Normal University)

年 卷 期：2023年第45卷第5期

页      码：16-18,61页

摘      要：本文论述了地理信息系统课程传统教学方式与翻转课堂的融合构建过程,基于地理信息系统校级在线课程的建设,将整个教学过程分为教学准备、教学实施、课后评价三个阶段,并结合课程目标达成度进行效果评价。

主 题 词：地理信息系统 线上线下混合教学 SPOC 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3771.2023.05.004

馆 藏 号：203124642...