高职教育专业小学班级管理课程思政教学设计与实施

作     者：李洁 曹慧覃 

作者机构：湖南民族职业学院 

基　　金：湖南省社科基金教育学专项课题“内地西藏班师范生课证融通式汉语言类课程建设研究”(20YBJ16) 首届湖南省基础教育教学改革研究一般项目教师数字素养赋能下“家校社”协同育人的创新模式研究(Y20230584)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2023年第27期

页      码：43-47页

摘      要：本文分析高职教育专业小学班级管理课程思政教学的现状,提出采取立足“四有”教师理念引领课程思政总设计,重构课程整体框架挖掘课程思政元素,整合“三型课堂”资源优化课程思政内容对小学班级管理课程思政教学内容设计等课程思政教学整体设计策略,结合“道德情操(严于律己)”与“班主任一日常规体验”、“理想信念(为国育才)”与“主题班会设计”等课例分析课程思政实施效果,探究课程思政融合途径。

主 题 词：高职院校 小学班级管理 课程思 政 案例设计与实施 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2023.27.012

馆 藏 号：203124644...