新文科背景下环境设计专业人才培养模式研究

作     者：王仲伟 

作者机构：广东财经大学艺术与设计学院 

基　　金：广东财经大学2022年度校级一流本科教学质量与教学改革工程项目“新文科背景下环境设计专业人才培养模式的改革与实践” 广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题(23GYB19) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2023年第22期

页      码：124-126页

摘      要：该文基于对粤港澳大湾区环境设计专业人才培养现状问题和市场要求的考量,反思当下环境专业人才培养的发展趋势,结合新文科教育理念要求和广东财经大学艺术与设计学院商科背景下坚持以“商艺融合、设计驱动、产业联动”的专业建设定位,围绕“确立培养理念、课程体系优化、教学模式迭代、实践机制创新”四大方面,具体探讨专业课程体系改革、实践教学组织、教学方法创新、学科交叉融合、产学研融合协作等诸方面的改革思路,以更好地实现环境设计专业产学研协同育人的人才培养目的,为当下粤港澳大湾区环境设计专业建设提供思路借鉴。

主 题 词：新文科 环境设计 人才培养模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2023.22.043

馆 藏 号：203124651...