中职来华留学生适应期数学教学策略——以广西华侨学校为例

作     者：刘海军 

作者机构：广西华侨学校 

基　　金：2021年度南宁市教育科学研究所“十四五”规划C类自筹经费课题暨广西华侨学校教育教学研究课题“趋同管理下东盟留学生数学适应性课程开发与应用——以南宁市华侨实验高中(广西华侨学校)为例”(2021C133) 广西教育科学规划2021年度重点课题(A类)“新时代背景下提升来华东盟青少年学生中国文化认同实践与研究——以广西华侨学校为例”(2021A086)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2023年第29期

页      码：131-135,140页

摘      要：本文基于来华留学生适应期内数学教学困境的分析,论述根据教学需求适度转变来华留学生思维习惯、帮助来华留学生复习巩固初中数学知识等适应性课程的教学目标,提出编写适合留学新生使用的数学教学读本、形成教学建议用于指导教学、设计多样化的考核方式等施教策略。

主 题 词：留学生 数学学科 适应性课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2023.29.034

馆 藏 号：203124651...