基于布鲁姆认知理论的组织行为学教学研究

作     者：张永权 

作者机构：广州工商学院管理学院广东广州510000 

基　　金：广州工商学院校级高等教学改革项目“基于布鲁姆分类认知理论的组织行为学课程教学体系构建”项目编号:ZC20211112。广东省一流本科课程“组织行为学”项目编号:202210743 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2023年第12期

页      码：21-25页

摘      要：组织行为学是一门应用性非常之强的交叉型学科,该课程所涉及到的知识、技能和素质对处于快速成长阶段的大学生的发展、学习、就业等都有着及其重要的价值和意义。目前国内多数“组织行为学”课程都按部就班地以被动传授知识为主,课程设计和教学均未能体现出学习的过程和认知的层次性,无法调动学生的主管能动性,进而影响了教学的效果并且削弱了“组织行为学”本该有的实用性。基于布鲁姆认知理论,结合目前高效课程设置和学生的心理特征,探索“组织行为学”的教学改革路径就尤为必要。

主 题 词：组织行为学 布鲁姆认知理论 教学改革 学习心理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124655...