中国优秀传统文化融入STEAM实践的教学——沉淀溶解平衡

作     者：王玉婷 王素琴 黎泓波 姜建文 张贝 WANG Yu-Ting;WANG Su-Qin;LI Hong-Bo;JIANG Jian-Wen;ZHANG Bei

作者机构：江西师范大学化学化工学院化学国家级实验教学示范中心江西南昌330022 

基　　金：国家自然科学基金资助项目(22164011,21565015,21663014) 江西省高等学校教学改革课题(JXJG-21-2-46) 江西省教育科学“十四五”规划2022年度教育教学改革课题(22YB032) 江西省基础教育研究课题(SZUSDHX2022-1034) 江西师范大学教学改革研究重点课题(JXSDJG1709) 化学国家级实验教学示范中心(江西师范大学)实验教学改革研究课题 江西省教育厅研究生创新基金项目(YC-2021-S302) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2023年第44卷第23期

页      码：79-84页

摘      要：基于STEAM理论,以中国山水画的传统艺术为教学情境,以沉淀溶解平衡知识为载体,以化学试剂为色彩将优秀传统文化融入化学学科教学设计,引导学生在获取知识的过程中提高人文素养,增强文化自信。

主 题 词：STEAM 传统文化 科学教育实践 沉淀溶解平衡 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022080055

馆 藏 号：203124661...