指向核心素养的5E教学模式在高中化学教学中的应用——以“铁及其化合物”教学为例

作     者：李晓婷 黄艳妮 莫秀庆 张梅毓 曹婷雯 

作者机构：百色学院 贺州市钟山县第三高级中学 

基　　金：大学生创新训练项目“核心素养导向下中学化学跨学科单元作业设计”(202210609061) 大学生创新训练项目“旨向深度学习的任务驱动式化学学历案设计与实施”(202310609145) 广西教育科学规划专项课题“旨向深度学习的初中化学系列作业的优化设计与创新评价”(2022ZJY1165)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2023年第29期

页      码：76-80页

摘      要：本文阐述5E教学模式的内涵,从核心素养培养的视角提出以情景引入(Engage)切换至迁移(Extend)应用、以探究(Explore)发现实现科学解释(Explain)、以评价(Evaluate)反思测评素养发展情况的5E教学策略,以教学“铁及其化合物”为例,阐述该教学模式在高中化学教学中的应用途径,旨在发展学生核心素养,促进深度学习。

主 题 词：核心素养 5E教学 化学教学 铁及其化合物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2023.29.020

馆 藏 号：203124687...