追求自然联想的解题探索———以一道二元最值问题的多角度探究为例

作     者：吴景峰 

作者机构：广东省广州市艺术中学510060 

出 版 物：《中学数学研究》 (Studies in Middle School Math Guangdong)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：49-51页

摘      要：在解题教学中,试题的解法应追求自然、朴实,在渗透通性通法的同时,往往还可通过一题多解,让学生做一题,则会一类,通一片.本文以佛山市高一统测的一道二元最值问题为例,阐述如何开展自然联想的解题教学,供读者参考.

主 题 词：最值问题 通性通法 解题教学 一题多解 多角度探究 联想 追求自然 佛山市 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6559.2023.12.022

馆 藏 号：203124697...