国外MOOCs开发及对我国微课程设计的启示

作     者：王晓光 陈洁 WANG Xiao-guang;CHEN Jie

作者机构：天津广播电视大学天津300191 

基　　金：2014年度天津市教育科学"十二五"规划基金项目重点课题 课题编号为VEXII2003 国家开放大学2014-2015年度科研课题 课题编号为G14A0202Y 天津广播电视大学科研课题 课题编号为14XZ1009 

出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)

年 卷 期：2015年第35卷第8期

页      码：50-53页

摘      要：MOOCs网络微课程是近年来由发达国家提出,在发达国家及发展中国家迅速传播普及的一种新型开放课程,MOOCs课程提供免费网络微课程,极大地满足了社会各阶层求学者对传统学科知识和新型科学知识与技能学习培训的渴求。我国是最大的网络国家,劳动年龄人口对专业知识技能学习的需求,与有限的网络微课程教育资源稀缺形成很大反差。远远不能满足经济社会发展的强烈需求,研究借鉴世界迅速兴起的远程MOOCs网络微课程开发及传播经验,成为当前我国开放教育机构亟待解决的前沿课题。文章分析了国外MOOCs的开发及对我国微课程设计的启示,提出MOOCs课程开发需要掌握的原则和应当注意的几个问题,力求为我国MOOCs网络微课程开发与传播发挥一定作用。

主 题 词：MOOCs 网络微课程 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8794.2015.08.015

馆 藏 号：203124700...