家校协同育人机制中亟待解决的三个问题

作     者：陈火娟 

作者机构：浙江省景宁畲族自治县民族小学 

出 版 物：《教书育人（校长参考）》 (Educator)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：19-21页

摘      要：构建家校社协同育人机制已经纳入顶层设计,成为全社会的教育共识,但是在实践过程中,效果并不尽人意。家、校协同中单向输出、流于形式、父亲缺位三个问题,成了久而未决的“顽疾”。这就要求家校双方充分认识到,要完成培养人这一艰巨而复杂的任务,必须双方通力合作,在观念转变、主体平等、双向交流、潜心介入合作主体、父亲参与等方面发生实质性的改变,切实采取可操作性的措施,使家校合作能起到真正的教育补充作用。

主 题 词：家校协同育人 顽疾 单向输出 流于形式 父亲缺位 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124753...