新时代背景下“四史”教育融入中学思政课程的创新策略

作     者：胡秉成 

作者机构：兰州市外国语学校甘肃兰州730000 

基　　金：文章为甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题“‘四史’教育融入中学思政课堂研究”(课题立项号:GSGHBZX086系列论文) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第11期

页      码：96-99页

摘      要：随着我国社会主义现代化建设的推进,四史教育的重要性日益凸显。但是当前中小学四史教育在教学内容更新、教学方法创新、与思想政治教育的有机结合等方面还存在一定问题。为此,有必要对四史教育与中学思政课程的结合进行调查分析,明确存在的问题与原因,在借鉴相关理论基础上,提出可行的对策与路径。四史教育作为马克思主义在意识形态领域的重要内容,其在中学思政课程中的落实直接关系到学生思想道德建设和世界观人生观培养。因此,开展该方面的研究具有重要的现实意义。本研究旨在通过实证调查,探讨四史教育融入中学思政课程的策略,为进一步推进四史教育实践提供借鉴。

主 题 词：四史教育 中学思政课程 设计创新 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124772...