中加护理教学中学生理论与实践相结合能力培养方式比较

作     者：孟宪梅 MENG Xianmei

作者机构：Faculty of NursingUniversity of CalgaryAlbertaCanadaT2N 1N4 

出 版 物：《护理学杂志》 (JOURNAL OF NURSING SCIENCE)

年 卷 期：2008年第23卷第2期

页      码：51-53页

摘      要：对中加护理教学中有关案例教学、健康手册或健康促进方案的设计、参与研究课题培养学生理论与实践相结合能力的方式进行比较,认为国内高等护理教育可根据国情,参考加拿大护理课堂教学中好的经验及不足之处,发展适合具有中国特色的课堂教学方法,为提高学生理论与实践相结合能力提供良好的环境。

主 题 词：护理教学 理论知识 实践能力 培养方式 中国 加拿大 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-4152.2008.02.027

馆 藏 号：203124817...