基于主题的小学英语单元整体教学内容框架设计

作     者：刘亚霜 

作者机构：北京市平谷区教育研修中心 

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研课题“基于主题意义的小学英语单元整体教学设计的研究”(课题编号:PGYB2021-057)的阶段研究成果 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2023年第46卷第22期

页      码：7-12页

摘      要：设计好单元整体教学主题内容框架是教师备好英语课和上好英语课的前提。本文结合教学实例,阐述了单元主题内容框架的设计方法与步骤,即要在分析教材内容的基础上确立主题,以主题为引领进行单元内容的增改和调整,并细化子主题和课时内容,通过主题、子主题、课时内容及预期的核心素养综合表现的相互对照,制定完整的单元主题内容框架。

主 题 词：单元主题 整体设计 内容框架 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124818...