考场作文“岁月如歌——我们的初中生活”教学与反思

作     者：陈以军 

作者机构：江苏省盐城市新洋第二实验学校 

出 版 物：《初中生世界（初中教学研究）》 (Chuzhongsheng Shijie(Qi Nian Ji))

年 卷 期：2023年第9期

页      码：23-28页

摘      要：【设计理念】近年来,考场作文存在着文不对题、虚情假意、无病呻吟、立意不高等弊病。中考前,“岁月如歌——我们的初中生活”这道考场作文题的写作质量再一次引发了笔者对这些问题的担忧。有鉴于此,笔者设计了这节写作指导课。首先,引入“微点升格”的理念,确定“审题”“谋篇”“立意”三个升格微点,力求以审题为突破口,以谋篇为重点,以立意为难点,由点到面,由面到体,促进学生写作水平的进阶。其次,采用“设置情境,任务驱动”的形式展开教学,避免指导的说教性。最后,在必要处搭建“写作支架”,让学生有法可缘,在实践中掌握技能,在总结中不断提升能力,创新运用。

主 题 词：考场作文 设置情境 学生写作水平 任务驱动 写作质量 岁月如歌 升格 审题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124848...