“喷烟”:生物活力课堂的有力辅翼

作     者：李冯 

作者机构：江苏省如东实验中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：23-23页

摘      要：＂让学生享受幸福完整的教育＂,是我校的办学理念。教育依托教学,幸福完整的教育便在活力课堂中得到体现。所以活力课堂便成为我校每位教师不懈的追求。牛津大学的一位导师有句名言：＂要不断地向学生‘喷烟’,直到点燃学生心灵的‘火种’。＂生物活力课堂在很大程度上取决于教师会不会不断地＂喷烟＂。其间我也作了一些研究和探索,我以为教师的＂喷烟＂要在以下四个方面着力。

主 题 词：合作式学习 每周一歌 暗示法 第一课 激励法 自由飞翔 使人 中长期目标 人能 身心愉悦 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.07.021

馆 藏 号：203124853...