基于Spoc的《线性代数》课程思政教学设计

作     者：陈梅香 晏瑜敏 黄少武 林丽芳 杨煜 

作者机构：应用数学福建省高校重点实验室(莆田学院)福建莆田351100 莆田学院数学与金融学院福建莆田351100 

基　　金：2023年度高等教育科学研究规划课题“混合式教学与课程思政的互融互促”(23SX0315) 2021年度高等教育科学研究规划课题“基于LaTeX软件的‘初等数论’课程教学模式改革和实践” 福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘双减'背景下中学课后服务有效模式的建构与实践”(FJJKBK23-018) 莆田学院项目(JG2022053)资助 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第11期

页      码：173-176页

摘      要：新时期,教师要以OBE理念为引领、资源建设为基础、改革教学模式为核心、立体化学习环境为保障,设计了“一中心,两融合,三阶段,四维度”的思政教学模式。让各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。教学团队结合所进行的混合式教学实践情况,运用线上教学平台,从教学模式、教学方法、将学科知识与思政要素有机结合,实现了润物细无声的思政教育理念。

主 题 词：线性代数 课程思政 混合式教学 慕课平台 教学设计 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124916...