看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革研究 收藏
基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革研究

基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革研究

作     者:王宣 阚玉金 丁美琴 杨慧珠 刘金美 曾甜甜 

作者机构:南京航空航天大学金城学院江苏南京211156 

出 版 物:《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期:2023年第34期

页      码:91-93页

摘      要:基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革模式是一种新型教学模式,它可以将理论知识与实际操作紧密结合,切实提升学生的实际操作能力和解决实际问题能力。文章首先分析了“组织行为学”课程教学的基本特征,剖析了改革面临课程内容较为单一、学生参与度不高、缺乏课程评估、缺少教学资源与实操平台等困境,最后提出基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革设计,包括教学改革目标设计、内容设计、方法设计、评估设计,不断提高教学质量和教育教学水平。

主 题 词:组织行为 教学改革 产教融合 

学科分类:030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D O I:10.19392/j.cnki.1671-7341.202334031

馆 藏 号:203124917...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分