解决真实问题 促进全面发展——以《我参与我奉献》学习活动设计为例

作     者：涂凡菲 方婷 

作者机构：武汉城市职业学院 武汉市常青树实验学校 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2023年第35期

页      码：66-66页

摘      要：《我参与我奉献》是人教版道德与法治五年级的教学内容,教学目标是了解社会成员的角色与责任,树立服务公共生活的意识,明确参与公益活动的意义,积极参与力所能及的社会公益活动。本单元教材遵循从认知到行为的编写逻辑,教学本课时,笔者聚焦“行为”,结合“服务学习”理念,设计了“社区实践服务”学习活动。

主 题 词：单元教材 道德与法治 学习活动设计 社区实践 角色与责任 五年级 社会公益活动 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124927...