化学原理课程评价体系的构建与指标体系优化

作     者：段培高 姜召 Duan Pei-gao;Jiang Zhao

作者机构：西安交通大学陕西西安710049 

基　　金：中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”(22PG0309) 

出 版 物：《化工设计通讯》 (Chemical Engineering Design Communications)

年 卷 期：2023年第49卷第11期

页      码：124-126,150页

摘      要：构建和优化了化工原理课程的评价体系与指标体系。首先,设计了一个评价体系的整体框架,并选择了关键要素和指标进行构建。提出了指标体系优化的方法,并实施了相应的优化方案。研究表明,所构建的评价体系和优化的指标体系对于判断化工原理课程的教学质量和学生学习成效具有重要意义。

主 题 词：化工原理 课程评价体系 构建 指标体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6490.2023.11.042

馆 藏 号：203124934...