变式教学在“对数概念及运算”中的应用

作     者：狄华斐 朱雪云 李丹杨 

作者机构：广东省广州市广州大学510006 江苏省无锡市江南大学214122 

基　　金：广州市教育科学规划2022年度课题“双减”背景下初中数学作业的优化设计研究(编号:202214066) 2022年广州市教育局高校科研项目(编号:202235103) 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 

年 卷 期：2023年第11期

页      码：18-21页

摘      要：变式教学是数学教师常用的一种教学方法.本文基于变式教学的教学原则,从概念的引入、辨析等几个方面,对“对数的概念及运算”给出相应的变式教学设计.通过变式使学生掌握“对数的概念”的内涵和外延的同时,理解运算性质的得出过程,并进一步克服学习思维的心理定势、变中求进、进中求通.

主 题 词：变式教学 教学设计 对数的概念及运算 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124976...