浅谈小学音乐教学中的情感体验

作     者：徐华 

作者机构：江苏建湖县第二实验小学裕丰校区 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：58-59页

摘      要：音乐是最富情感的艺术,也是审美教育的重要途径之一。"音乐艺术对人的意义不只是给人们的精神生活提供美的享受,还直接参与改造人的审美结构,提高人的审美能力,激活人的审美自觉。"音乐有着丰富的情感,人类的情感是最丰富的,二者不谋而合,因此可以通过音乐教学中的情感体验,使小学生更广、更深、更自然地接受音乐艺术的教育和培养。通过情感教学,教师可以激发。

主 题 词：小学音乐教学 情感教学 精神生活 教学效果 审美结构 童年生活 课堂教学 歌永言 情感投入 情感需要 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2013.12.028

馆 藏 号：203124980...