品艺术美 悟知音情——六上《伯牙鼓琴》思辨教学

作     者：闫海红 

作者机构：江苏省海安市城南实验小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第34期

页      码：26-29页

摘      要：【教学目标】1.通过“星级主播”任务挑战,引导学生正确、流利、有节奏地诵读课文,会写“哉、巍”等字。能运用借助注释、联系上下文、查阅工具书、结合课内外资料等多种方法理解文意,并能用自己的话讲故事。2.通过情境表演,深悟语言文字的内涵,并依此展开想象,感受音乐艺术的魅力,受到美的熏陶。3.通过思辨、写代言词的任务驱动,结合资料、插图、文字等体悟“知音”内涵。能主动交流对伯牙断琴绝弦的看法。

主 题 词：伯牙 情境表演 感受音乐 任务驱动 主播 展开想象 讲故事 语言文字 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.34.010

馆 藏 号：203125007...