指向思维品质提升的思辨性学习活动探寻

作     者：沈玲琴 

作者机构：浙江省嘉兴市海盐县向阳小学 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：46-49页

摘      要：语言是思维的外壳,思维是语言的内核,两者是相互促进的。“思辨性阅读与表达”任务群将语言与思维有机整合,推进语言与思维的协同发展。在阅读教学中,教师应设计指向思维品质提升的思辨性学习活动,创设真实的学习情境,进行真实的论证,以真问题、真探究引领思辨活动,提升学生的思维品质,培养理性思维。

主 题 词：思维品质 思辨性学习活动 “思辨性阅读与表达”任务群 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125044...