人工智能视角下小学信息科技课堂跨学科教学方法探索

作     者：刘青 

作者机构：江苏省苏州市昆山经济技术开发区实验小学 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2023年第13期

页      码：119-121页

摘      要：信息科技作为一门融知识性、实践性、创新性于一体的基础学科,对培养和发展小学阶段学生的信息素养具有重要价值与作用。近年来,人工智能技术的蓬勃发展,为小学信息科技跨学科主题教学提供新的设计思路与教学形式。本文对人工智能视角下小学信息科技教学的优势进行分析,并提出人工智能走进课堂、创设问题情境教学、开展针对教学活动、创新教学评价方式等可行性策略。

主 题 词：人工智能 新课标 小学信息科技 跨学科 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125047...