创意折纸训练对老年轻度认知障碍患者的应用研究

作     者：喻慧敏 黎莉 YU Huimin;LI Li

作者机构：华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院综合一科武汉430014 

基　　金：2020年武汉市中心医院护理类科研资助项目(编号:H202020) 

出 版 物：《中国临床护理》 (Chinese Clinical Nursing)

年 卷 期：2023年第15卷第11期

页      码：675-678页

摘      要：目的探讨创意折纸训练对老年轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)患者认知功能的干预效果。方法选取2022年3月-2023年4月在老年科就诊的76例患者作为研究对象。采用随机数字表法将其分为试验组40例和对照组36例。对照组接受常规的认知障碍治疗和护理,包括药物治疗、健康教育和定期随访咨询。试验组在对照组基础上接受为期8周的创意折纸训练。使用蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)、画钟测验(clock drawing test,CDT)、阿尔茨海默病合作研究—日常生活能力评估量表(Alzheimer′s disease cooperative study activities of daily living scale,ADCS-ADL)和老年抑郁量表(geriatric depression scale,GDS)对2组患者的认知功能、日常生活活动能力和抑郁进行测评。结果干预8周后,试验组MoCA、CDT、ADCS-ADL评分均高于对照组(t=-2.592,P=0.011;t=-2.014,P=0.048;t=-2.517,P=0.014),GDS评分低于对照组(t=2.235,P=0.030)。结论创意折纸训练能提高轻度认知障碍患者的认知功能,改善患者的抑郁情绪和日常生活活动能力。

主 题 词：老年 轻度认知障碍 创意折纸训练 认知功能 干预 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-3768.2023.11.004

馆 藏 号：203125119...