融合共生:环保行动助推劳动教育的实践

作     者：李爱芳 

作者机构：浙江省桐乡市凤鸣街道中心幼儿园 

基　　金：浙江省教育科学规划2021年一般规划课题“酵素劳作:幼儿园‘以劳育人’实践样态创设研究”(课题编号:2021SC279) 2023年浙江省教研课题“科创赋能:幼儿‘酵素劳作’学习圈实践研究”(课题编号:G2023156)的成果 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 

年 卷 期：2023年第12期

页      码：50-52页

摘      要：在幼儿时期进行适当的劳动教育,如环保教育、家务劳动教育等有利于幼儿形成正确的劳动观念和一定的劳动技能。环保教育是培养幼儿劳动意识的有效载体,能帮助幼儿形成保护环境的意识和热爱自然的态度。浙江省桐乡市凤鸣街道幼儿园为响应垃圾分类、保护环境的号召,践行绿色、低碳、循环的发展理念,以“让绿色成为幼儿人生的底色”为目标,通过垃圾分类、环保酵素制作和智慧生态农场打造等实践,设计了环保酵素制作劳动浸润式课程。该课程以环保行动串联劳动教育,在融合共生的过程中培养幼儿的环保意识和劳动技能。

主 题 词：劳动教育 环保行动 幼儿园 融合共生 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203125147...