国防科技特色课程体系建构研究:目标框架、内容结构与实践路径

作     者：潘辰境 沈瑾 刘荣铁 冼小娱 孙亮亮 吴梓淳 魏锐 

作者机构：北京师范大学化学学院 北京师范大学教育学部 北京市八一学校 

出 版 物：《中国科技教育》 (China Science & Technology Education)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：14-18页

摘      要：国防科技特色课程是指以国防科技为主题,以国防科技人才培养为目标,以国防科技知识和情景为内容的特色课程。为响应党的二十大“深化全民国防教育”的部署要求,系统设计面向中学生的国防教育内容是必要的[1]。基于这一背景,本研究结合中学生的兴趣和能力,设计出一套以国防科技为主题的特色课程体系,旨在培养学生的科学基础、工程能力、国防意识和爱国精神。本研究从“课程目标框架建构”和“课程内容结构设计”两个方面展开研究,并针对课程内容选择、探究活动设计与教学方式选择提出了具体的实施策略建议(见图1)。

主 题 词：特色课程 课程体系建构 国防科技 目标框架 实践路径 策略建议 国防意识 课程目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125147...