新时代强化高校图书馆课程思政建设研究

作     者：刘婧婧 王文君 LIU Jingjing;WANG Wenjun

作者机构：山东大学山东济南250100 

基　　金：2022年度山东大学图书馆自由探索课题“高校图书馆知识产权素养教育问题研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:2022ZYTS04 2022年度山东大学图书馆创新服务团队项目“新工科创新服务团队”的阶段性研究成果之一,项目编号:2022CXTD03 

出 版 物：《河南图书馆学刊》 (The Library Journal of Henan)

年 卷 期：2023年第43卷第12期

页      码：59-61页

摘      要：文章在对高校图书馆参与课程思政建设的功能特征进行剖析的基础上,总结分析了高校图书馆参与高校课程思政建设的现状及存在的问题,并立足现有问题从强化顶层设计、加强资源建设、创新管理模式、提升馆员服务能力、加强思政资源信息化和空间建设等方面提出了高校图书馆课程思政建设路径,以期提升高校图书馆参与课程思政建设的能力。

主 题 词：高校图书馆 课程思政 功能特征 建设路径 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-1588.2023.12.018

馆 藏 号：203125148...