实验微课在初中物理中教学的实践策略

作     者：宋佳丽 

作者机构：江苏省南通市北城中学226011 

出 版 物：《数理天地(初中版)》 (SHULI TIANDI(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2023年第24期

页      码：83-85页

摘      要：实验微课是以物理实验教学为主体的数字化教学资源,具备主题明确、内容精简、形象直观等教学优势,将其应用于初中物理学科教学,能够极大地丰富物理实验教学资源的选择,改善物理实验教学品质,提升学生物理实验学习效率.教师积极尝试将实验微课教学资源实践应用于创设趣味情境、优化导学设计、揭示认知难点、创新习题训练、拓展教学域度、实施分层教学等教学设计中,最大限度发挥实验微课的独特教学优势.

主 题 词：实验微课 初中物理 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125148...