借专题复习提高学生数学课堂复习质量

作     者：张发义 

作者机构：阳信县第二实验中学山东滨州251800 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2023年第27期

页      码：60-62页

摘      要：在新高考背景下,加强并做好数学课程的专题复习工作,其不仅可以提高学生在数学课堂上的复习质量,让学生在课堂复习的过程中发现自己学习中的弱项或不足,及时查漏、补缺,同时也让学生在进行专题复习的过程中实现了自身数学思维的发展与提升,掌握了一定的数学规律,能够举一反三,达到事半功倍的学习效果。鉴于此,本文在综合分析和研究了现阶段学生在数学课堂上进行专题复习的情况基础上,试着从“狠抓基础,牢牢把握课本知识”“注重复习,拓展深化旧的知识”“专题训练,实现模块化的培养”“情感表达,让学生敢于去下笔”“回顾反思,尽早发现复习问题”“作业设计,提高课堂复习质量”等方面来进行举例和论述,希望以此来让学生在数学课堂上的专题复习有意义,有价值。

主 题 词：高中数学 专题复习 复习质量 提升策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125150...