小学数学“单元主题”活动教学路径探寻

作     者：杨晓林 

作者机构：江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团226001 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第31期

页      码：53-55页

摘      要：单元主题活动是单元教学的重要组成部分,它具有综合性、生成性、开放性、整合性的特征。在单元主题活动的设计中,教师需要对学科内容进行多维分析,对具体学情进行纵横分析,对学生的认知实态进行深度分析。实施单元主题活动,要分层次、跨界别、开放性。借助单元主题活动,能有效提升学生的数学学习力和发展学生的数学核心素养。

主 题 词：小学数学 单元主题 活动教学 教学路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2023.31.021

馆 藏 号：203125150...