新时代中职班主任工作室建设:现实诉求、建设重点与实践策略

作     者：章宏 韩静 迟志莹 ZHANG Hong;HAN Jing;CHI Zhiying

作者机构：南京市职教(成人)教研室 江苏省连云港中等专业学校 江苏省中等职业学校班主任工作室 南京六合中等专业学校 南京市名班主任工作室 

出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：81-86页

摘      要：加强新时代中职班主任工作室建设对推动中职德育工作改革创新具有重要的现实意义。建设新时代中职班主任工作室是适应新时代中职德育工作的使命任务,是构建班主任专业发展平台的客观需要,是提升中职德育工作水平的应然之举。加强班主任工作室建设,不仅需要从教师专业发展理论角度确立成员发展目标,还要从实践维度提炼工作室整体目标。工作室建设要着力在组建工作团队、构建运行制度、探寻辐射载体和创设成长模式上下功夫,加强统筹规划、做好顶层设计,组建成长团队、加强制度保障,规划周期发展、建立数字画像,坚持问题导向、开展研学活动,围绕重点项目、促进品牌建设。

主 题 词：中职学校 班主任工作室 德育工作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-7747.2023.11.012

馆 藏 号：203125151...