“互联网+”时代学生在线学习“公司治理”课程的教学模式探究

作     者：刘莉 

作者机构：河南工业大学管理学院河南郑州450001 

基　　金：河南工业大学教育教学改革与实践项目“‘新文科’背景下‘公司治理’课程内容优化及教学方法改革研究”(JXYJ2023032) 

出 版 物：《黑龙江教育（理论与实践）》 (Heilongjiang Education：Theory & Practice)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：12-14页

摘      要：基于互联网技术的在线学习为创新教学模式提供了契机。文章通过梳理“公司治理”课程传统教学的现状,发现其存在课前预习阶段准备不充分、课中指导阶段师生交流互动不足和课后巩固阶段缺乏教学效果反馈等问题。然后分析学生在线学习“公司治理”课程的必要性,并从课前预习阶段实施引导式教学、课中指导阶段实施在线互动式教学和课后巩固阶段实施多元化教学3方面设计学生在线学习“公司治理”课程的教学模式,以期提升“公司治理”课程的教学质量。

主 题 词：“互联网+”时代 学生在线学习 “公司治理”课程 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203125156...