以参与戏剧生活的方式学习戏剧——基于三个时期初中语文教材戏剧单元的比较研究

作     者：诸定国 栾娟 

作者机构：江苏省南京市溧水中学 江苏省南京市雨花台中学初中部 

基　　金：江苏省规划课题“初中语文‘活动·探究’单元项目化教学实践研究”(2021JY14L62) 

出 版 物：《中小学教材教学》 (Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：4-8页

摘      要：九年义务教育教材、义务教育课标实施教科书、统编本义务教育教科书的初中语文教材都单独设置戏剧单元。这三个单元的结构、选文、编写体例及助学系统不同,在指向知识还是指向素养、学文本还是用文本学、重接受还是重体验三个方面存在区别。统编教材戏剧单元设计体现以参与戏剧生活的方式学习戏剧的理念,宜采用单元整组教学:确立参与戏剧生活的学习理念,将活动纳入教学内容,逆向设计教学流程,提供各类学习支架。

主 题 词：统编语文教材 戏剧单元 戏剧生活 单元整组教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2023.10.002

馆 藏 号：203125164...