中小学课程思政的设计与实践

作     者：骆新华 

作者机构：浙江省绍兴市教育教学研究院 

出 版 物：《中小学教材教学》 (Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：24-28页

摘      要：课程思政是新时代思想政治教育工作的重要抓手。但是,当前存在的课程思政定位错误、教学方法失效、协同机制缺乏等问题,使得各学科课程同向同行的育人效应不能得到有效发挥。在课程思政的教学设计中可以坚持逆向设计、隐性融入、系统优化等策略,把学科教学与课程育人有机结合,通过精心设计课程思政的目标与内容,优化课程思政教学设计,推进“合纵连横”,深度挖掘各门课程蕴含的思想政治教育资源,促进各学科课程与思想政治课程相互配合、同向同行,形成协同效应。

主 题 词：中小学 课程思政 德育 大中小学思政课一体化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2023.08.006

馆 藏 号：203125166...