“双减”政策背景下馆校合作研究——以江西省图书馆为例

作     者：余凯璇 YU Kai-xuan

作者机构：江西省图书馆江西南昌330038 

基　　金：2022年江西省文化艺术科学规划项目“‘双减’背景下馆校合作研究”(项目编号:YG2022079)的研究成果之一 中国图书馆学会科研项目“公共图书馆精细化阅读推广研究”(项目编号:2022LSCKYXM-FZZ-QN002)的研究成果之一 

出 版 物：《图书馆研究》 (Library Research)

年 卷 期：2023年第53卷第6期

页      码：76-81页

摘      要：阐述江西省图书馆在“双减”政策背景下,充分发挥公共图书馆社会教育职能,通过建立馆校合作长效机制,立体化地开展读写服务、研学服务、红色文化活动和外语交流活动等阅读推广活动,并提出公共图书馆可采取创设合作运行新机制、引入评估督导新业态、打造图书馆教育品牌活动以及形成专班服务新模式等措施,促进馆校合作高质量发展。

主 题 词：馆校合作 江西省图书馆 “双减”政策 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5197.2023.06.010

馆 藏 号：203125172...