2023年江苏高考物理第10题赏析及教学启示

作     者：范伟 

作者机构：西南大学附属中学校重庆400700 

基　　金：重庆市“十四五”规划课题教改专项“学科核心素养的行为表现及其教学(案例)研究”(课题批准号:K23ZG1100038)阶段性研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2023年第44卷第12期

页      码：82-84页

摘      要：2023年江苏高考物理第10题给出了多种解法.从引导师生关注科学与艺术的统一、情境化命题、一题多解区分不同水平的学生3个角度对此题进行了赏析.结合此题特点,分析了对教学的启示:重视基本概念和规律的理解、重视创设物理情境、重视质疑创新能力的培养.

主 题 词：高考试题 一题多解 教学启示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2023.12.022

馆 藏 号：203125177...