基于文化意识培养的小学英语课堂教学实践与反思

作     者：于鸿燕 

作者机构：广东省深圳市龙岗区上海外国语大学附属龙岗学校 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2023年第33期

页      码：55-56页

摘      要：文章旨在探讨在英语课堂中文化意识培养的教学实践。其中,文化意识目标的确定需要充分考虑学生的学习能力和文化背景,形成符合他们认知结构和价值观的文化意识。文化语境的创设则需要集中反映语言学习的实践性语用目标。在教学设计中,应注重学科逻辑和生活逻辑的紧密联系,同时践行“教—学—评”一体化,以提升学生跨文化的交际技能,增强文化理解、文化自信和国际认同。

主 题 词：文化意识 文化主题教学 学科逻辑和生活逻辑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2023.33.023

馆 藏 号：203125177...