趣味教学法在初中短跑教学中的应用

作     者：张鸿斌 

作者机构：甘肃省山丹县教育局 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：F0003-F0004页

摘      要：短跑是一种有氧运动,坚持短跑能够提高身体素养,保持乐观心态。初中阶段学生面临的学习压力增大,通过短跑能够帮助学生缓解负面情绪,可以更好地适应初中的学习生活。但坚持短跑对学生的体力有一定要求,需要学生具有较强的毅力。而在短跑教学中融入趣味性教学模式,会吸引学生关注,使学生能够主动参与到短跑学习中。

主 题 词：趣味教学法 有氧运动 短跑教学 负面情绪 主动参与 趣味性教学模式 初中阶段 教学中的应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.12.055

馆 藏 号：203125178...