浅谈如何提高高职教师的教学实效

作     者：江滔 王彬 

作者机构：合肥职业技术学院安徽合肥230051 

基　　金：2022年度高校优秀拔尖人才培育优秀青年人才项目(gxyq2022227) 2021年合肥职业技术学院校级科学研究项目学术和技术带头人(2021DTR02) 安徽省省级质量工程项目新能源汽车专业教学团队(2021jxtd250) 安徽省省级质量工程项目新能源汽车技术特色高水平专业(2021tszy054) 

出 版 物：《汽车维护与修理》 (Auto Maintenance & Repair)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：62-63页

摘      要：高职教育主要培养应用型和技能型人才,是我国教育体系的重要组成部分,只有不断提高教学实效,才能培养出符合企业需求的高技能人才。根据高职教学现状,提出通过转变观念、深化“三教”改革、改变传统课堂教学设计、提高教师自身素质、建立融洽的师生关系等途径提高高职教师的教学实效。

主 题 词：高职教育 教学实效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16613/j.cnki.1006-6489.2023.24.014

馆 藏 号：203125178...