“产出导向法”教学中驱动环节的创新设计与实施

作     者：马晓路 Ma Xiaolu

作者机构：清华大学语言教学中心北京100084 

出 版 物：《外语教育研究》 (Foreign Language Education & Research)

年 卷 期：2023年第11卷第4期

页      码：1-7页

摘      要：线上、线下混合式教学模式逐渐成为外语教学新常态。利用意大利语(二外)课堂,对POA教学法中的驱动环节进行了创新设计。实施后,收到积极反馈。将驱动任务分解为课前和课上两个环节。课前,利用社交媒体软件进行实时互动,降低参与门槛,满足个性化需求,提高教学效率;课上,利用网络会议软件,邀请母语者加入课堂。引入戏剧化教学,设置交际场景,并进行分组表演,在增加真实性的同时增加趣味性,提高学生的学习动力和情感投入。

主 题 词：POA教学法 驱动环节 意大利语(二外) 戏剧化教学 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0501[文学-中国语言文学类] 050102[050102] 03[法学] 030303[030303] 05[文学] 

D　O　I：10.16739/j.cnki.cn21-9203/g4.2023.04.002

馆 藏 号：203125183...