浅谈新课标背景下高中数学课堂提问教学的优化策略

作     者：严良惠 

作者机构：江苏省外国语学校江苏苏州215104 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2023年第24期

页      码：92-94页

摘      要：在新课标背景下,高中数学的提问教学是一个关键的课堂策略,旨在优化学生的学习效果和思维能力.通过合理设计问题,教师可以引导学生思考,激发学生兴趣,帮助他们打下扎实的数学基础.文章从新课标背景出发,围绕三角函数、平面向量、二项式定理等高中数学内容,在对其提问现状进行阐述的基础上,给出具有启发性的课堂优化策略,旨在通过紧扣新课标,丰富提问内容;丰富教学手段,扩展提问思维;深化反馈机制,调动学生问答积极性等策略,优化课堂教学效果,提高学生数学思维能力和解决问题的能力.

主 题 词：高中数学 新课标 提问教学 策略优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125189...