新农科背景下植物保护学术型硕士研究生课程教学改革模式创新研究——以真菌分类学课程为例

作     者：张亚玲 范文艳 李海燕 靳学慧 台莲梅 Zhany Yaling;Fan Wenyan;Li Haiyan;Jin Xuehui;Tai Lianmei

作者机构：黑龙江八一农垦大学黑龙江大庆163619 

基　　金：黑龙江八一农垦大学研究生核心课程建设项目“真菌分类学”(编号:HXKC201903) 黑龙江八一农垦大学课程思政建设项目“真菌分类学”(编号:KCSZ202101) 黑龙江八一农垦大学专业学位课程案例库建设项目“植物有害生物综合防控”(编号:ALK202101) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2023年第23期

页      码：100-102页

摘      要：新农科建设提出农林教育要基于OBE理念建设“金课”,根据学习成果反向设计教学目标和课程体系。真菌分类学课程是植物保护学科植物病理学方向学术型硕士研究生的必修学位课,遵照OBE理念,分析真菌分类学课程原有教学过程中存在的问题,对该课程进行教学改革,主要体现在以下几个方面:个性化教学目标设计、教学内容模块调整、教学方法改进和教学效果评价多样化。同时,通过动态调整来提升教学效果,达到能力培养的目的,实现持续改进。

主 题 词：真菌分类学 教学模式 研究生学位课程 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2023.23.017

馆 藏 号：203125190...