新文科背景下环境设计专业优化路径研究——以山东工艺美术学院为例

作     者：吕桂菊 

作者机构：山东工艺美术学院建筑与景观设计学院 

基　　金：山东省山东工艺美术学院新文科研究与改革实践项目“新文科背景下环境设计专业课程体系及课程建设优化研究” 山东省教育厅教学改革项目“三师育人、三阶递进、三轨并行:环境设计业课程体系整体优化研究与实践”(M2022248) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2023年第23期

页      码：146-148页

摘      要：在我国全面开启建设高等教育强国新征程的背景下,高校专业结构调整优化和内涵提升势在必行。该文基于新文科背景,探究专业优化理念和策略,在解析新文科特征的基础上提出山东工艺美术学院环境设计专业优化路径,包括:以整合创新为人才培养核心,加强专业顶层设计;建立创新链条,应对社会转型与产业变革;优化课程建设,强化学生专业核心能力;搭建专业实践平台,对接社会发展需求。

主 题 词：新文科 环境设计 专业优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2023.23.050

馆 藏 号：203125196...