“新课程标准”下物理家庭实验的探索与应用

作     者：李俊娴 

作者机构：龙泉驿区向阳桥中学四川 成都 

出 版 物：《创新教育研究》 (Creative Education Studies)

年 卷 期：2023年第11卷第12期

页      码：4083-4093页

摘      要：在素质教育实施的过程中,物理课程内容得到了进一步的完善,2022物理新课标在实验探究上亦增加了大量的学生必做类实验和科普类信息元素,但由于课堂教学时间有限,很多实验无法尽善尽美,常规课中大多数老师采用的则是以播放视频或讲实验代替实验教学,学生体验不足,加之突发的疫情,线上教学导致很多实验都无法开展,因此利用学生课余时间开展家庭物理实验很有必要。本文就初中物理5大板块的家庭实验设计进行个别案例分析,旨在提升学生的物理学科素养,讲物理知识与生活相联系,落实双减,激发学生对物理学科的兴趣。

主 题 词：新课标 初中物理 家庭实验 实践探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/CES.2023.1112599

馆 藏 号：203125200...