指向学习增值的初中英语单元整体作业设计与评价

作     者：蓝观平 

作者机构：广东省东莞市南城阳光实验中学 

基　　金：广东省基础教育初中英语学科教研基地(东莞)项目“初中英语TOTE教-学-评一体化实践研究”的研究成果 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：69-72,77页

摘      要：作业是教学的重要环节,是课堂教学的延续,也是实现育人目标的重要途径。本文从学习增值的视角建构了初中英语单元整体作业设计与评价的SMART策略,即:Specific一作业目标明确化,实现学习动力增值;Measurable一作业评价可衡量,实现学习知能增值;Attainable一作业类型多样化,实现学习方法增值;Realistic一作业内容现实化,实现学习意义增值;Time-bound一作业时间有限制,实现学习效率增值,并结合教学案例阐述了SMART策略的具体实践。

主 题 词：初中英语 学习增值 单元整体作业 评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125200...